罪数形态篇||“一罪”与“数罪”的边界——提升知法守法意识
为深入推进法治校园建设，精准普及刑法核心知识，帮助计算机专业学子以专业思维理解法律责任边界，11月24日，beat365在线唯一官网联合人文社会科学学院在B-133教室开展“青春释法共筑法治校园”系列普法活动。本场活动第二讲以“罪数形态——代码逻辑理清‘责任嵌套’”为核心主题，特邀人文社会科学学院24级法学1班于铭豪、韩幸迪两位同学担任主讲人，两院260余名学子到场参与学习。
作为系列普法活动的第二个主题，本次分享聚焦刑法中罪数形态的认定要点，与首讲“知识产权保护”主题形成知识互补，且特别贴合计算机专业学子的思维特点。讲座伊始，于铭豪以2024年某高校计算机专业学生出租银行卡帮诈骗团伙走账，又私自转走卡内资金最终被数罪并罚的真实案例切入，直观展现了罪数认定对量刑结果的关键影响，瞬间引发在场学子的强烈关注与思考。他强调：“代码错误可回滚修正，但法律底线绝无‘撤销’可能，明晰一罪与数罪的边界，是每个公民尤其是技术从业者的必修课。”
核心讲解环节，两位主讲人创新运用计算机专业“代码思维”，将复杂的罪数形态知识拆解为清晰易懂的“法律逻辑流程图”。他们首先明确罪数的核心概念——即犯罪行为构成犯罪的单复，清晰区分一罪与数罪的基本定义；随后系统阐释我国刑法中一罪的三大分类：实质的一罪（含想象竞合犯、继续犯、结果加重犯）、法定的一罪（含结合犯、惯犯）、处断的一罪（含连续犯、牵连犯、吸收犯），并结合“投石砸车致他人重伤”“非法拘禁他人”“连续盗窃多户财物”“伪造公文组织他人出国”等典型案例，逐一解析各类罪数形态的构成特征与处断原则。针对计算机学子可能接触的专业场景，他们特别以“编写恶意程序后实施盗窃”为例，讲解牵连犯的认定标准，让法律知识与专业实践深度融合。
主讲人围绕“网络犯罪中如何区分一罪与数罪”“代码帮助他人实施违法活动可能构成何种罪数形态”“结果加重犯与数罪并罚的核心区别”等问题，结合《刑法》条文与实务案例，用“代码嵌套”“程序分支”等专业类比逐一细致解答。阐述了一罪与数罪的法律边界，以及技术行为背后的法律责任，并提示大家更加注重规范自身行为。
本次“罪数形态”主题专场是系列普法活动的重要一环，内容精准对接学子需求，既以跨学科思维拆解了法律难点，又为技术实践划定了法律边界，有效提升了大家的法治素养与风险防范意识。系列普法活动将持续聚焦大学生高频法律场景，后续将陆续推出其余主题专场，为学子搭建系统、实用的法治学习平台，助力新时代青年在法治护航下成长成才。（撰稿：左温慧 审核：赵勇进）
